Но почему колпак? Вот я всегда обучалась в закрытых маленьких школах. Мои великолепные учителя не ограничивались знанием только своего предмета. У нас было много прекрасного. Однажды, мой отец не выдержав давления всех родственников, отправил меня в обычный пионерский лагерь. После недели там проведенной, я мрачно сказала родителям:"Я знаю, что такое конц-лагерь. Я точно знаю, что не хочу войны". После этого, на все вопли родичей о моей непригодности к общей жизни, папа мудро отвечал, что ей и не придется общаться со всеми. Он был прав. В универе я была профбоссом курса(о чем никто с моего курса не пожалел). Потом пыталась понять как это получается, что дети рождаются гениями, а в универ приходят бездари. Я работала в школах Москвы и Черноголовки. Разница в детях огромная! Но почему?! ? Для себя я нашла ответ. В этом месяце я открываю частную школу "Квантор вики".
Младшая в школе, потому что пока я не нашла учителя русского языка. А у нее Латфулина. Ей смело можно доверять детей: знания будут. Но как только я открою школу, найду учителя русского языка, так заберу ребенка.
Средняя в "Весте" на экстернате. Приходим раз в год сдать экзамены. Сейчас сдаем. Учителя там спокойные. Знания дочь получает по всякому: где-то интернет, книги, учебники, друзья, где-то я(могу с гордостью сказать про свои великолепные способности репетитора. Каждый новый набор приводит меня в состояние полной депрессии: ужас дети! А потом куча звонков знакомым психологам, Педагогам, чтение книг - и, о счастье! , дети превосходят меня и поступают на бюджет туда, куда бы я сама сейчас бы не прошла.)
А вот старшая 10-11 класс была тоже на "экстернате": время от времени приходила в класс писать контрольные, трепаться по-английски с англичанкой, хохотать от фразочек Берика. Со своими одноклассниками иногда видится, но общаться не хочет. Зато с институтскими никак расстаться не может. Кстати, тогда я на Берика была сильно обижена:слишком много требовал знать. Теперь я уверенна, что это правильно.
Каждая мама сама решает, что нужно её ребенку.Нельзя подходить к детям с одной меркой. Разные семьи, разная ментальность, разный подход к видению жизни - вот то, что разделяет и объединяет.Поэтому думайте сами куда отдать своего ребенка.
Вот я уверена, что в подростковом возрасте наступает счастливое время. И если одному ребенку надо издеваться над другим то, я думаю, вопрос о том что у него происходит в семье. Почему-то никому из моих детей в голову не приходит побить другого или подставить подножку.

Варвара, родители выбирают для своего ребенка экстернат не для того, чтобы оградить его от сверстников и общения с другими детьми. Отнюдь! Именно качество школьного образования, непрофессионализм педагогов (увы!!), формализм и бюрократизм современной школы вынуждают многих на этот шаг. Мне нравится, когда школьное начальство докладывает об успехах своих выпускников, кто куда поступил с какими баллами, а то что все эти дети ходят к репетиторам по всем основным предметам - молчок, а ведь это заслуга совсем не школы! Если выпускник не будет заниматься дополнительно, то вряд ли он сдаст чудесное егэ. Моя дочь из четырех экзаменац. предметов дополнительно не занималась только по одному (!), и то потому что школьный преподаватель сильный и она была уверена, но таких преподавателей ЕДИНИЦЫ!

Дети на дом. образовании ходят во множество кружков, т.к. для этого у них достаточно времени. Там и общаются с нормальными детьми. С разными есть возможность общаться во дворе. А в институте люди учатся с удовольствием, т.к. сами выбрали, поступили и никто не заставляет.